مهارت بلندخوانی یا Subvocalization چیست؟ چطور به مهارت ریدینگ ما کمک میکند؟
Subvocalization یک ویژگی ناخودآگاه است که زمانی رخ میدهد که فردی یک سخنرانی درونی برای ترجمه کلمات چاپ شده توسط صدا انجام میدهد. این به ذهن کمک میکند تا به معانی دسترسی پیدا کند و اصطلاحات موجود در متن را به خاطر بسپارد.
بسیاری از مردم نمیدانند که در حین خواندن، درونخوانی میکنند. با این حال، تأثیر این عادت بیشتر از آن چیزی است که فکر میکنید.
اگر می خواهید سرعت مطالعه خود را افزایش دهید و همهی مطالبی را که شغل یا مدرسه شما نیاز دارد را به موقع پوشش دهید، درک مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization ضروری است. این به شما کمک میکند راه خود را دور بزنید و کارآمدتر بخوانید.
بنابراین، در این پست، ما در مورد چیستی مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization بحث خواهیم کرد، چگونه بر درک مطلب شما تأثیر میگذارد و چگونه بر سرعت خواندن تأثیر میگذارد.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization چیست و چرا اتفاق میافتد؟
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization فرآیند تلفظ درونی کلمات در یک متن در حالی که درگیر خواندن بیصدا هستید. این به این دلیل اتفاق میافتد که بیشتر مردم خواندن را با استفاده از ارتباط ذهنی بین گفتار و خواندن آموختهاند.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization شکل طبیعی خواندن مبتنی بر گفتار است. ما معنای کلمات را با نحوهی صدای آنها مرتبط میکنیم.
این به درک مطلب کمک میکند؛ زیرا مغز آنچه را که میخوانیم در حافظه کوتاه مدت ذخیره میکند و یادآوری آن را برای درک آسان میکند.
به بسیاری از ما یاد داده شد که با بلند گفتن کلمات و چندین بار تلفظ آنها برای جذب معنای آنها، بخوانیم.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization روش آموزشی بسیار مؤثر است، زیرا از ارتباط ذهنی طبیعی بین گفتار و کلمات استفاده میکند. با این حال، همانطور که شروع به خواندن در سکوت میکنیم، این عادت باقی میماند، اما الگوی آن تغییر میکند.
شما بدون درگیر کردن تارهای صوتی خود شروع به استفاده از صدای درونی خود خواهید کرد. در حالی که برخی از افراد این کار را با حرکت دادن لبهای خود در حالی که متنی را بی صدا میخوانند انجام میدهند، اکثر آنها حرکات ماهیچهای ظریفتری دارند.
در حین صداسازی، تمام ماهیچههایی که درگیر بیان صداهای گفتاری هستند، پاسخ میدهند. چشمها، حنجره، لبها، زبان، تارهای صوتی و گلو همه با هم کار میکنند و یک حلقه واجی ایجاد میکند. این حلقه واجشناختی الگوهایی را برای یادآوری آسان در زمان بعدی که کلمهای را بیصدا تلفظ میکنید، ترسیم میکند. این شبیه به حافظه عضلانی است.
به همین دلیل، گفتار مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization راهی عالی برای یک خواننده معمولی برای بهبود درک مطلب است.
آیا مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization شبیه شنیدن صداها در سر شماست؟
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization شبیه به شنیدن صداها در سر شماست. در حین خواندن، ممکن است متوجه یک سخنرانی بیصدا شوید که به موجب آن، هر کلمه را در صفحه تلفظ میکنید، در حالی که جمله را به عنوان یک کل پردازش میکنید.
متوجه خواهید شد که عادت دارید به مدت کوتاهی روی هر کلمه تمرکز کنید و صدای بلند خود را میشنوید. با این حال، شما معمولاً نمیتوانید این صدا را تشخیص دهید.
اما معمولاً زمانی که با درک معنای واقعی یک جمله یا متوجه کلمه جدیدی در یک متن با مشکل مواجه میشوید، برجستهتر است.
در این مورد، شما به طور مشخص قادر خواهید بود گفتار درونی خود را تشخیص دهید، زیرا مغز شما سعی میکند از صدا برای دسترسی به معانی استفاده کند.
تحقیقات بر روی بیماران اسکیزوفرنی که صداهایی را در سر خود میشنوند نشان داد که ارتباط واضحی بین Subvocalization و صداهایی که میشنوند وجود دارد.
معمولاً در حین فکر کردن، بلندتر از بسیاری از مردم صدا میزنند و به تمام کلماتی که میشنوند تثبیت میکنند. این باعث ایجاد وحشت میشود که آنها میتوانند صداهایی را در سر خود بشنوند.
یافتههای پژوهشی ثابت میکند که بلندخوانی عادتی است که برای همه مشترک است. همه ما برای حفظ کلمات به حافظه ماهیچهای متکی هستیم. این فطری است، بنابراین تلاش اجباری برای از بین بردن آن ممکن است در درک یک خواننده معمولی اختلال ایجاد کند. اولین مستندسازی در مورد بلندخوانی در سال 1868 بود و دانشمندان اصطلاح “گفتار فرومایه” را ابداع کردند.
با این حال، این L. Curtis در سال 1899 بود که اصطلاح “صدای درون” را ابداع کرد و توضیح داد که خواندن باعث حرکت میشود یعنی همان حرکت در اندامهای گفتاری میشود که صحبت کردن نیز میشود.
در این مطالعه، او خاطرنشان کرد که درونخوانی تنها فعالیت ذهنی است که تمام عضلات گفتار را درگیر میکند.
با ظهور الکترومیوگرافی در سال 1950، محققان توانستند حرکت فیزیکی اندامهای گفتاری را در حین خواندن بیصدا ثبت و تایید کنند.
این تحقیق مشخص کرد که مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization راهی برای تقویت یادگیری است و ممکن است فرد نتواند آن را حذف کند.
با این حال، تحقیقات نشان میدهد که ناشنوایان هنوز هم با استفاده از انگشتان دست و ساعد خود برای انجام حرکات کوچک هنگام خواندن، نوعی ژستهای فرعی انجام میدهند. دلیلش این است که خواندن به زبان اشاره به آنها آموزش داده میشود.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization برای درک مطلب خوب است؛ زیرا به شما کمک میکند کلمات را به اندازه کافی در حافظه کوتاه مدت خود حفظ کنید تا معنی را رمزگشایی کنید. با این حال، مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization همچنین باعث تثبیت بیش از حد میشود که میتواند برای درک مطلب بد باشد.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization به کاهش بار شناختی کمک میکند. این کار ذهن را آزاد میکند تا به شما امکان دسترسی بهتر به معنای کلمات و درک ایده کلی را بدهد.
درک مطلب استفاده از تمام نشانههای موجود برای رمزگشایی معنا است. شما فقط در صورتی جملات پیچیده یا عبارات را بهتر درک خواهید کرد که روی پردازش معانی با استفاده از بافت معنایی و نحوی کلمات تمرکز کنید.
همانطور که از یک کلمه یا پاراگراف به یک کلمه یا پاراگراف دیگر حرکت میکنید، اعتبار معانی پیش بینی شده خود را با استفاده از ساختارهای زبانی که قبلاً میشناسید یا اینکه آن معنا در جای خود قرار میگیرد و معنادار است، به طور ذهنی تأیید میکنید.
مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization لزوما به این کمک نمیکند. تنها کاری که انجام میدهد این است که به شما امکان میدهد کلمات جداگانه را تشخیص دهید، به خاطر بسپارید و پیکربندی کنید.
خواندن یک جمله پیچیده لزوماً آن را واضحتر نمیکند مگر اینکه آن را با تمرکز فعال و پردازش ذهنی ترکیب کنید.
در غیر این صورت، مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization ممکن است شما را کند کند و در درک مطلب اختلال ایجاد کند.
اگر به هر کلمه تثبیت کنید، ممکن است حفظ معنای جمعی که کلمات به یکباره بیان میکنند، برای شما چالش برانگیز باشد. این کار باعث میشود که متنها را دائماً بازخوانی کنید.
شواهدی وجود دارد که نشان میدهد میتوانید بدون از دست دادن درک مطلب، از مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization جدا شوید، یا حداقل آن را به اندازه کافی به حداقل برسانید. با این حال، مهارت بلندخوانی یا مهارت Subvocalization میتواند در زمینههای زیر بسیار مفید باشد:
وقتی در حال مطالعه هستید، نیازی به دانستن کلمات کلمه به کلمه ندارید. شما فقط باید ایده کلی متون را استخراج کنید. با این حال، هنگام حفظ کردن متفاوت است. ممکن است لازم باشد کلمات را با صدای بلند تکرار کنید، زیرا تکرار میتواند حافظه را بهبود بخشد.
مهارت Subvocalization برای حفظ کردن بسیار عالی است. با تکرار کلمات با صدای بلند یا در ذهن خود، هر کلمه را برای مدت طولانی حفظ خواهید کرد و میتوانید آن را به دلخواه به خاطر بیاورید. نکته این است که شما به کلمات بیشتر از ایده کلی نیاز دارید.
با این حال، این ممکن است برای برخی نیز سخت باشد. حفظ کردن برای گذراندن برخی از دورهها یا حتی به خاطر سپردن برخی جزئیات در طول ارائه حرفهای مورد نیاز است.
این نه تنها برای به خاطر سپردن کلمات مفید است، بلکه توانایی شما را برای به خاطر سپردن پاسخها در صورت نیاز نیز تقویت میکند.
هنگام خواندن اصطلاحات فنی که کاملاً ناآشنا هستند، باید در ذهن تثبیت کنید و بر روی آوردن یک صدا به اصطلاحات تمرکز کنید. این فرآیند به تنهایی به شما در درک کلمه کمک نمیکند، اما بخش ارزشمندی از فرآیند است.
مغز شما معمولاً باید این را با تکنیکهای دیگر ترکیب کند تا درک شما از بافت متنی را تقویت کند.
مهارت Subvocalization به شما این امکان را میدهد که خطاهای یک مقاله یا ارائه را دریافت کنید. از آنجایی که کلمات را با صدای بلند میخوانید، بلافاصله متوجه لغات گم شده، زمانهای اشتباه و خطاهای ساختاری میشوید.
خواندن با صدای بلند یا Subvocalization آگاهانه راهی عالی برای ویرایش یا تصحیح است. همچنین به شما کمک میکند تا مطمئن شوید که قطعه شما با صدای فعال نوشته شده است.
مهارت بلندخوانی باعث میشود با سرعت بخوانید. سرعت گفتن کلمات و خواندن آنها احتمالا یکسان است. این بدان معنی است که از آنجایی که میانگین سرعت صحبت کردن 200-240 کلمه در دقیقه است، میانگین سرعت خواندن 200-250 کلمه در دقیقه یا برای کسانی که بیش از حد ثابت میکنند به 150 کلمه در دقیقه میرسد.
این به این معنی است که مهارت بلندخوانی سرعت خواندن را محدود میکند. اساساً، اگر قبل از تایید اعتبار در برابر ترجمه همه کلمات چاپ شده به صداهای گفتاری مقاومت کنید، میتوانید میانگین سرعت را شکست دهید: هر چه تارهای صوتی بیشتری استفاده کنید، سرعت خواندن شما کاهش مییابد.
افرادی که حرکات قابل رویت لب را انجام میدهند احتمالاً با سرعت کمتری نسبت به افرادی که فعالیت غیرقابل شناسایی دارند مطالعه میکنند.
همچنین، کسانی که با صدای بلند میخوانند احتمالاً کندتر از کسانی که فقط لبها را حرکت میدهند، مطالعه میکنند.
برای مثال، میانگین سرعت خواندن بیصدا برای درک مطلب دانشآموزان کلاس دوازدهم معمولاً 250 کلمه در دقیقه است.
با این حال، سرعت خواندن شفاهی در بین همان دانش آموزان 150 WPM بود. این نشان میدهد که چگونه تندخوانی ممکن است شما را از رسیدن به پتانسیل خواندن با سرعت کامل باز دارد.
تثبیت نیز در اینجا یک عامل مهم است. وقتی با صدای بلند میخوانیم، روی کلمات متمرکز میشویم و به کلمه خاص در متن نگاه میکنیم.
با این حال، این بسیار ناکارآمد است. خواندن کارآمد به شما این امکان را میدهد که چشمان خود را روی صفحه بچرخانید و کلمات مهمی را به کار ببرید.
به این ترتیب، برای درک کامل جمله، نیازی به صرف زمان برای خواندن مجدد نخواهید داشت. این یک قطعه ضروری از پازل برای به دست آوردن مهارت های تندخوانی است.
مهارت بلندخوانی با بحث و جدل پیچیده شده همراه است، و بسیاری میگویند که این راهی برای ایجاد اطمینان شنیداری برای کمک به خواندن جامع است.
اما نشان داده شده است که خواندن را نیز کند میکند. بنابراین، برای افزایش سرعت مطالعه خود، به تکنیکهایی برای رفع این عادت نیاز دارید.
زبان رو بهصورت ساده، روان و کاربردی همراه با فان و سرگرمی یاد بگیر.
درصد مطالعه مقاله