چگونه با استفاده از روش ESA به بزرگسالان زبان انگلیسی بیاموزیم

آموزش زبان انگلیسی به بزرگسالان بدون استفاده از کتاب‌های درسی می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، اما استفاده از روش ESA (Engage, Study, Activate) یا درگیر کردن، مطالعه، فعال‌سازی، روشی مؤثر و کارآمد برای تقویت مهارت‌های گفتاری است. این رویکرد می‌تواند به بزرگسالان کمک کند تا با انگیزه و بدون استرس زبان انگلیسی را یاد بگیرند. در این مقاله، نحوه استفاده از روش ESA برای بهبود مهارت‌های گفتاری بزرگسالان را بررسی خواهیم کرد. در ادامه این مقاله به موارد زیر خواهیم پرداخت:

روش ESA چیست؟

• مرحله تعامل در روش ESA
• مرحله مطالعه در روش ESA
• مرحله فعال‌سازی روش ESA
• مزایای روش ESA در آموزش بزرگسالان
• چالش‌های رایج و راهکارها برای ESA

روش ESA چیست؟

روش ESA توسط جرمی هارمر توسعه یافته و یکی از روش‌های پرکاربرد در آموزش زبان انگلیسی است. این روش شامل سه مرحله است:

• Engage(درگیر کردن): جلب توجه یاد گیرندگان و ایجاد انگیزه برای مشارکت فعال در درس.
• Study (مطالعه): تمرکز بر نکات زبانی مانند واژگان و گرامر به‌طور مختصر و کاربردی.
• Activate (فعال‌سازی): استفاده عملی از زبان در فعالیت‌های گفتاری برای تقویت مهارت‌های ارتباطی.

این روش به‌ویژه برای بزرگسالانی که به دنبال بهبود مهارت‌های مکالمه هستند، بسیار مؤثر است زیرا به آن‌ها کمک می‌کند تا زبان را به صورت عملی و در محیطی تعاملی یاد بگیرند.

مرحله تعامل در روش ESA

استفاده از این نکات عملی برای درگیر کردن یاد گیرندگان زبان انگلیسی بسیار کمک کننده خواهد بود.

• استفاده از سوالات باز و جذاب: مانند «بهترین سفری که تاکنون داشته‌اید چه بوده است؟» یا «چه چالشی در محل کار خود با آن مواجه شدید؟»
• بهره‌گیری از ابزارهای بصری: نمایش یک ویدئوی کوتاه، عکس جذاب یا نقل‌قول الهام‌بخش برای شروع بحث.
• داستان‌گویی شخصی: از یاد گیرندگان بخواهید تجربیات شخصی خود را به اشتراک بگذارند.
• مثال عملی: از یاد گیرندگان بخواهید در مورد یک تجربه اخیر صحبت کنند. به‌عنوان مثال: «در آخرین سفر خود چه چیزی یاد گرفتید.»

مرحله مطالعه در روش ESA

 راهکارهای کاربردی برای مرحله مطالعه این روش وجود دارد که زبان آموز را درگیر یادگیری زبان انگلیسی می‌کند. در ادامه به هر مورد اشاره شده است.

• آموزش گرامر به صورت کاربردی: به جای حفظ کردن قوانین گرامری، روی کاربرد آن‌ها در مکالمات روزمره تمرکز کنید.
• واژگان مرتبط با موضوع درس: ارائه واژگان جدید به صورت عملی و در جملات واقعی.
• مدل‌سازی مکالمات: نمایش یک دیالوگ کوتاه که به یاد گیرندگان نشان دهد چگونه از زبان جدید استفاده کنند.

مثال:

• “I visited New York last year.”
• “They bought a new house recently.”

این جملات به یاد گیرندگان کمک می‌کند تا ساختارهای گرامری را در مکالمات خود به کار ببرند.

مرحله فعال‌سازی روش ESA

فعالیت‌های زیر برای فعال‌سازی پیشنهاد می‌شود که هر یک به‌صورت جداگانه توضیح داده شده است.

• نقش‌آفرینی: شبیه‌سازی موقعیت‌های واقعی مانند سفارش غذا در رستوران، مذاکره تجاری یا مکالمه در محل کار.
• بحث‌های گروهی: ارائه موضوعاتی مانند تأثیر تکنولوژی بر زندگی یا مزایا و معایب دورکاری.
• داستان‌گویی: از یاد گیرندگان بخواهید یک داستان شخصی را تعریف کنند.

مثال فعالیت: یک نقش‌آفرینی ترتیب دهید که یاد گیرندگان در آن به عنوان شرکت‌کنندگان در یک رویداد شبکه‌سازی حضور دارند. از آن‌ها بخواهید خود را معرفی کنند و درباره کارشان صحبت کنند.

مزایای روش ESA در آموزش بزرگسالان

استفاده از روش ESA در آموزش به بزرگسالان مزایای متعددی دارد:

• افزایش تعامل و مشارکت: بزرگسالان به‌طور فعال درگیر یادگیری می‌شوند.
• بهبود اعتماد به نفس: از طریق تمرین‌های عملی، یاد گیرندگان احساس راحتی بیشتری در مکالمات پیدا می‌کنند.
• انعطاف‌پذیری در تدریس: این روش می‌تواند برای سطوح مختلف و نیازهای متنوع یاد گیرندگان تنظیم شود.

چالش‌های رایج و راهکارها برای ESA

قطعا در مسیر یادگیری زبان انگلیسی با این روش به چالش‌های مختلفی برخورد خواهید داشت که در ادامه به آنها اشاره خواهیم کرد.

• عدم اعتماد به نفس: بزرگسالان ممکن است از اشتباه کردن بترسند. ایجاد یک فضای حمایتی و تشویق به اشتباه کردن به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری می‌تواند به آن‌ها کمک کند.
• تنوع در سطوح زبان‌آموزان: بزرگسالان اغلب دارای سطوح زبانی متفاوتی هستند. تنظیم فعالیت‌ها برای پاسخگویی به نیازهای فردی می‌تواند مفید باشد.
• محدودیت زمانی: بسیاری از یاد گیرندگان بزرگسال به دلیل مشغله‌های کاری و زندگی زمان محدودی برای یادگیری دارند. طراحی درس‌های کوتاه و مؤثر که بر گفتار تمرکز دارند، می‌تواند به استفاده بهینه از زمان کمک کند.

نتیجه‌گیری

استفاده از روش ESA در آموزش زبان انگلیسی به بزرگسالان، به‌ویژه در کلاس‌های بدون کتاب درسی، می‌تواند به بهبود مهارت‌های گفتاری، افزایش اعتماد به نفس و ایجاد تجربه یادگیری تعاملی کمک کند. با استفاده از این روش، معلمان می‌توانند بزرگسالان را به صورت فعال درگیر درس کنند و آن‌ها را برای استفاده از زبان در زندگی واقعی آماده کنند.

اسما هادی

مولف / کارشناس تولید محتوا و مدرس زبان انگلیسی